学生学习现状下的幼高专数学教学分析

• 作者: 曹剑成
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习现状 幼高专 数学教学
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2017,（3）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

幼高专数学教学对于增强幼高专学生的数学思维能力,提高幼高专学生的综合素质,促进幼高专学生的全面发展具有至关重要的作用和意义。然而,多数幼高专学生数学基础薄弱,且缺乏对数学学习的正确认识和兴趣,加上数学学习方法不当,而导致幼高专学生数学学习现状不容乐观。本文以某幼高专调查问卷结果为依据,浅析了幼高专学生数学学习现状,探究了幼高专数学教学优化策略,以期为我国的幼高专数学教学提供借鉴。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹剑成		17	0	0.0	0.0