生物学前概念的来源、特点及转化策略

• 作者: 张娴
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 前概念 简单枚举 单一视角 定势思维 从众心理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91

摘要

前概念是学生已有的经验与知识,是学生科学概念形成的基础或障碍。生物学前概念的来源有日常生活经验因素、社会媒体信息因素、相关学科知识因素、生物学科教学因素。生物学前概念的特点有生活性、特异性、稳定性和顽固性、不连贯性与动态性。基于概念构建中的思维缺陷,生物学前概念的转化策略有：防止简单枚举,强化概念内涵;转变单一视角,认识事物本质;突破定势思维,发展思维灵活性;打破从众心理,发展思维创新性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娴	南京航空航天大学附属高级中学	6	16	2.0	4.0