在课程天地间寻找核心素养培育之道

• 作者: 庄惠芬
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 学校课程 实践建构
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 字数: 4042字
• 语种: 中文

摘要

中国学生核心素养的落地生根,重要载体是课程.需要对目前学校课程"不上天、不入地"的现状进行剖析与反思,把握国家的期待要求、融入学校的育人目标,建构学校的课程体系.核心素养观照下的学校课程的顶层设计、整体构建、科学实施与践行,体现儿童的需求、学校的追求和国家的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄惠芬		74	45	3.0	6.0