知识结构教学法在理论力学教学中的探索与实践

• 作者: 张东晓
• 来源期刊: 洛阳理工学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 理论力学 知识结构 教学方法 联系
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5403.2017.04.021

摘要

针对理论力学的教学现状,基于“知识结构理论”,通过知识结构教学法在理论力学教学中的运用,对这一教学方法进行了不懈的探索.实践证明,知识结构教学法有利于改善学生对理论力学课程的学习体验,有助于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,对提高理论力学的教学质量具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东晓	洛阳理工学院土木工程学院	17	47	4.0	5.0