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摘要:
现代学徒制一体化育人是当前职教理念中较为推崇的,但是从其发展现状来看,校企共同育人还存在着一些问题,比如共同育人的实质性欠缺、照搬他人经验、专业拓展面不够、未发挥企业的主体作用等.据此,可以从确定企业在一体化育人过程中的主体作用、明确企业的目标和权责、确定现代学徒制的一体化育人的模式三个方面来开展.
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高职院校
现代学徒制
瓶颈
对策
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现代学徒制
康复治疗技术专业
人才培养模式
高等职业教育
双元育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代学徒制一体化育人的现状及对策
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 现代学徒制 一体化育人 校企合作
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 4099字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧化 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
一体化育人
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导