融入数学建模的高职数学教学模式研究

• 作者: 熊从慧
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 数学建模 高职数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 自然科学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1539字
• 语种: 中文

摘要

高职教育改革的不断深化与发展,对目前的高职数学教学模式提出了更高的要求.融入数学建模的高职数学教学不仅能够向学生传达数学建模的思想方法,提升学生学习数学的积极性,也为学生的发展提供了更多的可能.本文对融入数学建模的高职数学教学模式进行了阐述,并提出了可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊从慧		5	3	1.0	1.0