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让花香飘进学生心里——关于《花瓣飘香》一课的备课思考
让花香飘进学生心里——关于《花瓣飘香》一课的备课思考
作者:
陈春雯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
备课
花香
阅读
摘要:
《花瓣飘香》一文以人物对话为主线展开故事情节,在情感表达上较为含蓄.要突破该教学难点,让学生充分感悟人物的内心世界,教师可抓住课文标题,围绕“何为花香”“何处留香”“何以飘香”三个关键点,循序渐进地深挖文本内涵,让学生感受文章在谋篇布局上的匠心之处.
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文献信息
篇名
让花香飘进学生心里——关于《花瓣飘香》一课的备课思考
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
备课
花香
阅读
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
文本解读
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
字数
2092字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈春雯
江苏省无锡市锡山区教育局教研室
22
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备课
花香
阅读
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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