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摘要:
随着多媒体技术在教学中的广泛应用,课堂教学模式也日益多样化。翻转课堂作为一种新教育模式在国内外开始实施并且取得了一定的教学效果。翻转课堂应用于大学英语教学能够有效结合传统教学和网络教学的各自优势,提高教学效率,培养学生自主学习的能力。翻转课堂与传统课堂各具优缺点,大学英语教学应该结合运用这两种教学模式。
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内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 翻转课堂 大学英语教学 传统课堂
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 TS958
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶嘉玮 北京林业大学外语学院 20 19 3.0 3.0
2 卢晓敏 北京林业大学外语学院 15 11 2.0 2.0
3 郭陶 北京林业大学外语学院 16 14 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
节点文献
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2014(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语教学
传统课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
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1
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143052
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