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摘要:
利用阅读App开展的整本书阅读是一种开放性的阅读,是一种跨媒体交叉融合的阅读.利用阅读App推进整本书阅读可以采用项目负责制管理、听观读写一体化、深度阅读促发以及线上线下联动等教学策略.
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整本书
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文献信息
篇名 基于阅读App的整本书阅读
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 阅读App 整本书阅读 教学策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学探微
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 3393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严涛 18 6 2.0 2.0
2 梅琴 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2017(0)
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2018(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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阅读App
整本书阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
414
论文1v1指导