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摘要:
在作文教学中,教师要和学生融为一体,并能给学生起到示范带头作用,才能打开学生"我要写"的心理闸门,才能培养学生的作文兴趣,使学生乐于表达,愿意交流.这样才能不断提高作文水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议教师和学生如何共同写作
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 共同写作 教师 学生
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马尚杰 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
共同写作
教师
学生
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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