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不同性格的孩子,如何度过幼小衔接关键期
不同性格的孩子,如何度过幼小衔接关键期
作者:
韩海英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
性格
幼小衔接
学习兴趣
学习习惯
学习能力
学校
小学
培养
父母
处理
摘要:
新的入学季马上就要来临了,很快就会有一批一年级新生进入学校开始小学的生活.然而,这也是有些父母们激动又担心的开始,因为不同性格的孩子,在入学之后的适应上会呈现不同的水平,处理不当的话会非常影响孩子的自尊、学习兴趣的发展还有学习能力、学习习惯等各个方面的培养,那么,在此之前我们该做哪些准备呢?以下几个方面供大家参考.
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大班幼小衔接工作之我见
幼小衔接
科学过渡
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文献信息
篇名
不同性格的孩子,如何度过幼小衔接关键期
来源期刊
心理与健康
学科
关键词
性格
幼小衔接
学习兴趣
学习习惯
学习能力
学校
小学
培养
父母
处理
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
育儿教子
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
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研究主题发展历程
节点文献
性格
幼小衔接
学习兴趣
学习习惯
学习能力
学校
小学
培养
父母
处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心理与健康
主办单位:
中国心理卫生协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-7064
CN:
11-3387/R
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
邮发代号:
82-582
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
6986
总下载数(次)
3
期刊文献
相关文献
1.
浅析如何促进幼小衔接
2.
孩子发育关键期
3.
好习惯架起幼小衔接彩虹桥
4.
大班幼小衔接工作之我见
5.
浅谈幼小衔接过程的家长重要性
6.
尊重幼儿发展规律,浅谈应该如何做好幼小衔接
7.
再议幼小衔接问题
8.
小学美术在幼小衔接中的有效研究
9.
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10.
幼小衔接期儿歌在汉语拼音教学中的运用
11.
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12.
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13.
把握孩子4个牙齿关键期
14.
当前幼小衔接存在的问题及其解决对策探讨
15.
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