泌尿外科学学术型研究生科研能力培养方式探索

• 作者: 夏溟 蔡建良 那彦群
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 研究生培养 科学学位 泌尿外科
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 42-44,59
• 页数: 4页
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索泌尿外科学学术型研究生科研能力培养的途径及效果.方法 26名学术型硕士研究生分为2组,1组依托科研项目进行培养(项目型),1组在导师指导下自主选题,自由探索(探索型),比较毕业时2组研究生的创新能力、科研理论(包括科研思维)、科研知识、实验技能和科研成果.结果 项目型组和探索型组研究生科研能力均达到泌尿外科科学学位硕士研究生水平.2组在科研理论、科研知识掌握方面差异不大(P=0.484,0.786),项目型组研究生在实验技能和科研成果方面明显优于探索型组(P=0.005,0.008),探索型组学生在创新能力方面得分高于项目型组(P=0.016).结论 项目型和探索型均是培养泌尿外科学术型研究生的有效途径,但各有所长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	那彦群	北京大学吴阶平泌尿外科医学中心	172	1995	22.0	40.0
2	夏溟	首都医科大学附属北京世纪坛医院泌尿外科	29	161	8.0	11.0
3	蔡建良	首都医科大学附属北京世纪坛医院泌尿外科	9	37	3.0	5.0