作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在进行初中地理教学过程中,教师要想更好地开展教学活动,就必须先让学生对地理产生兴趣.而要想让学生产生兴趣,则需在有限的教学时间内向学生讲授丰富的趣味内容,这样才能更好地提升学生的动手能力和实践能力,才能让更多的学生在不断学习的过程中感受地理的乐趣.
推荐文章
激励教学法在初中地理教学中的应用
激励教学法
初中地理
课堂教学
应用
初中地理的趣味教学法
初中地理
课堂教学
策略
初中地理趣味教学法的运用分析
趣味教学法
创新
地理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 趣味教学法在初中地理教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中地理 趣味教学法 应用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊捷 5 15 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (10)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(18)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(7)
2020(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
趣味教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导