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摘要:
朗读教学是小学语文教学中重要的教学方法,有利于调动学生学习的积极性,也有利于陶冶情操,奠定语文知识基础.本文主要从目前小学语文朗读教学中存在的问题出发,提出了朗读训练的策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文朗读训练的策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 朗读训练 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
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策略
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