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摘要:
低年级的孩子大多都是六七岁的儿童,特别活泼好动,自控能力差,他们的注意力集中的时间很短.小学语文教材中的课文,大都图文并茂,有很强的趣味性,在语文课堂上进行适当的课堂表演,可以增添课堂的无穷的魅力,培养学生的能力,提高语文教学质量.
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文献信息
篇名 小学语文课堂表演的有效性
来源期刊 收藏与投资 学科
关键词 课堂表演 有效性 适当运用
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 2349字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂表演
有效性
适当运用
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月刊
1674-8719
46-1079/G0
16开
江苏省南京市栖霞区迈皋桥左右阳光写字楼7栋2楼
26-229
2010
chi
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