交互型微课程建设的思考

• 作者: 成宝娟 李钊
• 来源期刊: 陕西工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交互型 微课程 建设
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

文章从交互型微课程的概念入手,指出当前交互型微课程建设存在的问题,阐述了了交互型微课程建设的基本理论,提出了交互型微课程建设的策略,对于交互型微课程的建设,具有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成宝娟		20	24	3.0	4.0
2	李钊		4	1	1.0	1.0