以形辅数 直观解难

• 作者: 王明芳
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 数学科 数学问题 数学应用 五年级 数学思想方法 指导教师 算理 激疑 春气
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在香港担任指导教师的日子里,笔者参与了五所小学数学高阶思维班的教学研讨。时逢香港五年级数学高阶思维班＂用分数加法解难教学＂研讨,提到＂解难教学＂这个词,大家一定比较陌生,他们称应用数学解决问题教学为＂解难教学＂。这次的数学问题是：一块板报,其中1/2用于常识科宣传,1/4用于中文课宣传,1/8用于外语科宣传,1/16用于数学科宣传,这样一共用去这块板报的几分之几？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明芳		3	0	0.0	0.0