作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
与传统的教学艺术完全不同,教学的新型艺术化是真正运用艺术理论设计教学,全面应用艺术手段实现教学.它适应了当前和未来教学发展的需要和趋势,能够促使学生乐于、主动学习,充分实现情感目标,提高学生创新能力.新型的教学艺术化包括剧情式、专题式、游戏式、文学式、综艺式等五种模式,各有其特点和适用范围.
推荐文章
论日用陶瓷艺术化
日用陶瓷
艺术化
市场
原生态民族舞蹈的艺术化及其保护
原生态
民族舞蹈
艺术化
小学语文课堂教学语言艺术化初探
教学语言
语言规范化
语言艺术化
艺术化方式教育与知识构建问题
艺术化方式
教育
悟性
知识构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学的新型艺术化及其模式探究
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 教学 艺术化 模式
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 4369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊青美 忻州师范学院中文系 7 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
艺术化
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
论文1v1指导