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在小学课堂彰显数学文化
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用数学文化滋润小学数学课堂
小学数学
数学文化
教学策略
数学文化在小学数学课堂中的渗透方法探析
数学文化
小学数学
教学活动
浅谈数学文化在小学数学课堂的渗透
数学文化
渗透
数学课堂
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小学数学课堂中数学文化的渗透策略
小学数学
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中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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