对校本课程开发的思考

• 作者: 马玉龙
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 学校发展 校本教研 学校特色 以校为本 课改
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

随着课改的深入,全国各地的校本课程开发如火如茶地进行着,但在校本课程开发及校本教研过程中,却存在很多问题。对此,笔者有一些思考。思考一：校本课程的开发该以何为抓手？学校是课程开发的沃土,校本课程的开发应从学校实际情况出发,根据学校发展需要,充分利用本校独特资源,设置出具有学校特色并形成一定＂品牌＂的课程。校本课程是以校为本,学校校本没有固定的模式可以套用,更不可一味跟风、模仿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉龙	华中科技大学附属小学	9	1	1.0	1.0