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摘要:
生活是创作的源泉,艺术源于生活,舞蹈作为艺术门类的一种,自然也离不开生活.在舞蹈编导中,我们既要采用有效的教学模式,使学生能够通过教师的引导,发现生活中的美,并能够感知、体验生活中的美,通过创造性思维,将这种美进行艺术升华,通过自身的思想与情感,将这种美的意境与内涵,运用舞蹈的形式表现出来.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 舞蹈编导课中创造教学模式的应用探索
来源期刊 才智 学科
关键词 舞蹈编导课 创造教学模式 应用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1897字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秋涛 湖南人文科技学院音乐舞蹈学院 21 12 2.0 2.0
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈编导课
创造教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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