情景模拟在《内科护理学》教学中的探索

• 作者: 白东梅
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 情景模拟 内科护理学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2441字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果.方法 按随机数字表方法,将我校100名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,比较两组学生的学习成绩及对教学活动的评价结果.结果 观察组学生的理论成绩及实践成绩均显著高于对照组;观察组学生对情景模拟法在活跃课堂气氛、激发学习兴趣、提升合作水平、增强实践能力的评价均显著优于对照组,组间比较的差异均构成统计学意义(P<0.05).结论 情景模拟在内科护理学教学中的应用,能够有效提升学生的学习成绩及综合能力,值得在教学中推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白东梅	河西学院医学院	10	14	3.0	3.0