反思性教学的起点、重点和落点

• 作者: 彭玉华
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 反思性教学 起点 重点 落点
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 问道名师
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 字数: 4495字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中,反思性教学常被窄化、虚化、淡化.因此,我们应明确反思性教学的路径:对教学预设的合规律性反思是起点,对教学过程的合目的性反思是重点,对教学反思的合科学性反思是落点,从而真正落实反思性教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玉华		9	11	2.0	2.0