临床微生物学检验实验教学改革的探讨

• 作者: 张艳 曹龙古 蒋显勇 陈苏芳
• 来源期刊: 湘南学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 临床微生物学检验 实验教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16500/j.cnki.1673-498x.2017.01.022

摘要

临床微生物学检验实验课是医学检验专业在校生掌握微生物检验实践技能的重要途径,是连接临床工作的重要桥梁,教学质量直接关系着学生今后临床工作的好坏.本研究总结近年临床微生物检验实验教学的经验并结合临床微生物检验实际,从变革标本来源、变革教学结构、变革教学重点、重视实验结果分析等方面改革实验教学模式,有效提高临床微生物学检验的实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋显勇		59	275	9.0	14.0
2	曹龙古		15	10	2.0	3.0
3	陈苏芳		19	32	4.0	5.0
4	张艳		9	3	1.0	1.0