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目的:探究中医护理临床带教路径在内科低年资护士带教中的应用效果.方法:研究对象选取为2014年6月~2015年6月之间工作于奉化市中医院内科的低年资护士30人,采用数字表法随机分组,分为观察组和对照组各15例,对照组采用传统带教方案,主要依靠带教老师个人带教经验完成带教目标,观察组则采用中医护理临床带教路径进行教学,在统一教学计划基础上,根据低年资护士的个体需求不同进行微调,实施个性化、科学化、高效化的带教,比较两组低年资护士出科考核时的成绩,并采用调查问卷了解低年资护士对带教模式的评价.结果:两组低年资护士出科考核成绩比较显示,在仪表素养比较上两组差异无显著性(P>0.05),但观察组低年资护士的学习态度、综合能力、技能操作、护理查房、理论知识成绩均显著优于对照组(P<0.05);两组低年资护士对带教模式的评价结果显示,观察组在教学氛围、教学安排、教学效果的评价上均显著高于对照组(P<0.05).结论:中医护理临床带教路径用于内科低年资护士带教的效果良好,能够有效的改善低年资护士的学习成绩,提高低年资护士的综合能力,获得了低年资护士们的一致好评.
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文献信息
篇名 中医护理带教路径在内科低年资护士带教中的应用
来源期刊 中医药管理杂志 学科 医学
关键词 内科 护理带教 中医护理 临床带教路径
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 R47
字数 语种 中文
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中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
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