高中美术欣赏课探究式教学中教师的专业素养

• 作者: 徐霞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中美术 美术欣赏 探究式教学 教师专业素养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 63-64,60
• 页数: 3页
• 字数: 2868字
• 语种: 中文

摘要

美术鉴赏是高中美术教学的一个重要组成部分,而要开展好高中美术探究式教学,则需要教师具备良好的专业素养,教师的专业素养包括对学生心理特点与思维特点的认知、对教材艺术价值与美感底蕴的挖掘、对理论迁移学习与拓展鉴赏的把握和对课堂创新教学与活力激发的创造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐霞		22	4	1.0	1.0