浅议如何让"美"走进数学课堂

• 作者: 邓柳华
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 数学 "美" 审美情趣
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 3918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.12.102

摘要

罗素曾说过:"数学,如果正确看它不但拥有真理,而且有至高的美."这种内在的美,只有通过教师的充分挖掘,采用各种教学手段,从不同的层面进行渗透,引导学生用"心"感受,欣赏数学的美,体会数学魅力,提升学生的审美情趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓柳华	福建省漳平市教师进修学校第二附属小学	3	0	0.0	0.0