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摘要:
人类的生存空间有两种:社会向心空间和社会离心空间,这两种空间是人的公共性与私密性心理在空间要求上的反映.同样,在学校教育空间中也有学校教育空间的公共性与私密性问题.我们在进行学校教育空间布局时,既要考虑到公共活动空间的建构,又不能忽视私密性空间的建构,而后者经常不被重视,加强对公共性与私密性空间的研究,对学生的身心发展具有重要意义.
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文献信息
篇名 学校教育空间的公共性与私密性
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 学校教育空间 公共性 私密性
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 4626字 语种 中文
DOI
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1 张先淑 27 55 4.0 7.0
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节点文献
学校教育空间
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私密性
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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