以生活为原浆 酿写作之醇酒——初中作文教学生活化策略初探

• 作者: 姜艳
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文生活化策略 激发欲望 储备素材 提炼升格
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文若为“佳酿”，生活当为“原浆”。真正有效的作文教学，不是一味传授写作知识和技巧来抒写所谓的“情理”和故事，而是引导学生的作文走向生活，实现生活化。生活作文“三步教学法”：激发写作欲望、储备生活素材、寻找升格“节点”。

作者信息

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1	姜艳		1	0	0.0	0.0