翻转课堂教学理论在高职英语教学中的应用

• 作者: 田野
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学论坛
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3|G434
• 字数: 3945字
• 语种: 中文

摘要

分析翻转课堂的特点、作用及其在高职英语教学中的优势.探讨翻转课堂在教学实践中的运用,提出教学资源(微课)的开发与设计要充分考虑学习内容的课前性、延续性和中心性,在教学实践中要重视师生之间、生生之间的交流互动,学生知识技能的查漏补缺,以及实践创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田野		17	11	2.0	2.0