大学生英语网络自主学习能力培养探析

• 作者: 陈晓飞
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 网络自主学习 独立性 开放性 综合性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3326.2017.11.017

摘要

随着网络科技的高速发展,增强学生的网络自主学习能力成为大学英语教学改革的重点内容.网络自主学习以学习者为中心,具有独立性、开放性、综合性,指导学生开展网络自主学习可以有效地改善学习效果.当前,教师可以采取以下六项措施培养学生的网络自主学习能力:一是指导学生设定学习目标,二是使学生掌握科学的学习策略,三是指导学生进行有效自我评价,四是指导学生合理利用网络资源,五是教给学生自主学习的方法,六是帮助学生养成自我监控的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓飞	北京信息科技大学外国语学院	9	16	3.0	3.0