小学语文赏识教育探究

• 作者: 王珍
• 来源期刊: 锦绣
• 关键词: 小学语文 赏识教育 激励
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

赏识教育是有一定的作用,但只赏识而不批评是不够的,教师在教学中要善于抓住学生的闪光点及时表扬,能使学生充满骄傲感、满足感.但是中国的教育环境不能够很好地去实现赏识教育,因为每个班的学生太多,一个班将近七八十个学生,老师的精力却是有限的,有时我也想去赏识更多的学生,但是现实情况却不允许,学生太多,成为我的困惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍		2	0	0.0	0.0