自制教具 开展探究性物理实验

• 作者: 王一波
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>物理是一门以实验为基础的学科。开展物理实验对于学生的探究能力和创新能力有显著的提高。但是初中物理教材中的许多实验都涉及了非常专业的仪器,而这种仪器对于学生而言无疑是非常陌生的,学生们往往会因为对仪器的不熟悉导致对实验一知半解,无法真正的体会实验的核心知识。针对这样的现象,教师在实验教学过程中可以引导学生根据实验原理,运用身边的物品自行选择实验器材,从而用自己熟悉的物品开展探究实验,提高学生对