临床操作技能直接观察评估在留学生骨科带教师资培训中的效果评价

• 作者: 初楠 孟祥俊 张殿龙 王峰 禹铭杨 苏云 董新利
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 骨科 教师 留学生 培训 临床操作技能评估
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.041

摘要

目的:对骨科留学生带教师资进行短期临床操作技能评估(DOPS)应用培训,了解开展DOPS的需求与可行性.方法:对13名骨科留学生临床带教师资进行短期集中培训,培训前后问卷调查;观看示范操作录像并评分评价培训效果.结果:培训前仪少数师资大概了解或实施过DOPS,培训后所有师资对DOPS达到了良好的认识.对观看示范录像后的评分进行分析,共有4项标准的9分制正确率和等级正确率比较差异存在统计学意义.结论:骨科留学生带教师资普遍认同DOPS在临床技能操作评估方面的优势并且愿意在留学生带教中应用;师资短期集培训效果满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张殿龙		34	101	6.0	8.0
2	初楠		19	65	5.0	7.0
3	孟祥俊		36	121	7.0	8.0
4	苏云		58	160	7.0	9.0
5	董新利		33	89	6.0	8.0
6	禹铭杨		8	29	3.0	5.0
7	王峰		5	6	1.0	2.0