基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
几何初步知识是小学数学基础知识的主要内容之一,本文对小学数学几何知识教学的特点进行了分析,并介绍了如何在教学过程中,采用丰富的感知活动,使学生逐步形成几何形体的表象;运用运动变化的观点和几何综合运用,培养学生的空间观念;并展开发散思维训练,不断丰富学生的空间思维能力.
推荐文章
浅谈小学生数学空间思维能力的培养策略
小学数学
空间思维
培养策略
几何图形
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
培养
小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生数学几何空间思维能力的培养
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 小学数学 空间观念 空间思维
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于海波 4 1 1.0 1.0
2 李淑娜 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
空间观念
空间思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
论文1v1指导