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摘要:
优质教育资源的产生是教育客观规律发展的必然结果.一般来说,城乡之间、校际之间、教师之间或多或少总是存在着优质教育资源的差异.学校的标准化建设、优秀教师流动,可以平衡校际间的一部分差异,但是不能从根本上解决每个家庭对优质教育资源的需求.“互联网+”时代的到来,为优质教育资源联线到每个学生提供了一个新的途径.文中分析了推进“互联网+教育”的一些问题,介绍了宁波市镇海区利用互联网解决优质教育资源差异性的实践与探索.
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篇名 让优质教育资源联线到每个学生——关于深入推进镇海区“互联网+教育”建设的思考
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 互联网+ 教育资源 智慧教育 教育信息化 在线教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 宁波"智慧教育"专题
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹恩德 23 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
教育资源
智慧教育
教育信息化
在线教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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