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特殊儿童随班就读探析
特殊儿童
随班就读
融合教育
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
特殊儿童随班就读案例分析
特殊儿童
随班就读
案例分析
关于我国特殊儿童随班就读的几点思考
随班就读
特殊儿童
特殊学校
内容分析
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文献信息
篇名 张雅诺随班就读是种双赢模式
来源期刊 三月风 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 封面
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
三月风
月刊
1003-109X
11-1025/C
大16开
北京市朝阳区安定门外惠新里甲8号
2-546
1984
chi
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3274
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80
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