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摘要:
基于经济社会发展需要各类型高质量工程技术人才的现状,依托国家级"卓越工程师培养计划"为创新平台,以机械设计制造及其自动化专业为教学改革载体,以机械控制理论课程为试点,本研究提出了一种"引导激励—独立自主—成果导向"的交互式教学模式新思想,通过教学改革,引导激励学生学习动力和激发学生学习兴趣,切实增强学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。
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法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示
“卓越工程师培养计划”
法国工程师大学校
企业培养方案
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“卓越工程师教育培养计划”的教学模式改革与研究
来源期刊 河南教育:高教版(中) 学科 工学
关键词 卓越工程师 教学改革 机械控制理论
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 TP273
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨振中 华北水利水电大学机械学院 75 375 10.0 15.0
2 王丽君 华北水利水电大学机械学院 53 338 12.0 16.0
3 王欣欣 华北水利水电大学机械学院 15 44 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
教学改革
机械控制理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育:高教版(中)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
36-315
出版文献量(篇)
8093
总下载数(次)
4
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0
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