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摘要:
课堂提问是在新课程改革要求之下的初中语文课堂教学中一个十分重要的环节,课堂提问不仅影响到了课堂教学效率的高低,更是影响到了学生在课堂学习中的积极性.本文从目前中学语文课堂提问中存在的问题,如何提出有效的具有艺术性的课堂问题,以及加强课堂问题的目的性与有效性三个层面展开阐述.
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新理念
初中语文
教学提问
艺术性
初中语文课堂提问艺术性探讨
初中语文
课堂提问
提问艺术
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中的提问艺术
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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