聚焦"三慧"教育关注学生生命成长——南京市拉萨路小学品德校本课程的建构与实施

• 作者: 武立华
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 三慧教育 品德课程 生命成长 校本课程
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G621
• 字数: 4497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.016

摘要

传统的小学品德课堂中存在着以教师授课为主、以活动替代课堂教学、品德课程边缘化的现象,因此,如今人们对品德课程"回归生活"和构建学生喜爱的校本课程的呼声高涨.南京市拉萨路小学坚持走"智慧教育之路",始终关注学生的生命成长,积淀生成了"慧学、慧玩、慧生活"的"三慧"教育核心理念.在课程基本框架上,坚持国家课程和校本课程的统一,开发了生活指导、国际理解和幼小衔接校本课程,注重学生思维的培养,让学生在玩的过程中养成良好的学习习惯,努力让社会成为德育的大课堂,让生活成为德育教科书.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武立华		7	1	1.0	1.0