项目教学法在小学英语Project板块的应用研究——以译林新版《小学英语》四下Project1教学为例

• 作者: 丁海英
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 项目教学法 小学英语教师 板块 应用研究 小组合作学习 指导学生 知识和技能 综合能力 自主学习 学习过程 学生需要 日常教学 科学有效 教学目标 教学策略 教师需要 组织 实践 评价 课题
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 小学英语
• 页码范围: 6-9,16
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的缘起 Project是译林新版《小学英语》教材中非常重要的一个板块,具有综合性、实践性强的特点.在这一板块的学习中,学生需要通过小组讨论、合作学习、探究学习等方式来完成学习任务,并掌握相关知识和技能,形成综合能力,而教师需要做的是组织学生进行自主学习、小组合作学习,指导学生的学习过程,并和学生一起对完成任务的效果进行评价.但是,在日常教学中,不少小学英语教师由于缺乏对该板块的研究,没有掌握科学有效的教学策略,不能真正实现Project这一板块的教学目标.如何解决这一问题?这无疑是我们一线英语教师所面临的一项重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁海英		11	0	0.0	0.0