从教材入手,寻找抽象思维之道

• 作者: 赵文华
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抽象思维能力 教材编排体系 小学数学教学 学生体验 训练体系 数学思维 思维过程 思维要素
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（3）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

抽象思维是数学思维的一个重要方面,培养学生的抽象思维能力是小学数学教学的重要任务之一。要让学生体验抽象思维过程,就要从教材入手,寻找抽象思维之道。一、理解教材编排体系中的抽象思维要素教师要理解教材,深入挖掘教材,才能理解教材中的思维训练体系,训练学生抽象思维。

作者信息

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1	赵文华		7	0	0.0	0.0