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摘要:
寓言被称作是披着外衣的真理,是小学语文教材中常见的文学体裁。在教学寓言时,老师应该借助有效的教学手段,设计合适的教学活动,帮助孩子一步步脱掉寓言包裹的外衣,探寻它本真的含义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寓言教学:从策略到文化
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 寓言教学 文化 小学语文教材 文学体裁 教学手段 教学活动 老师 孩子
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G623.2
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寓言教学
文化
小学语文教材
文学体裁
教学手段
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老师
孩子
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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