在美国推动教育数学（上）

• 作者: 童增祥
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育数学 美国学生 中国数学家 学术报告 心路历程 数学教师 大学教学 小学生
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

我是一位数学教授，但在今天的会议上，实实在在是一个小学生。这篇报告，与其说是学术报告，不如说是在师长面前，披沥我的心路历程，叙说我在美国两所大学教学28年所见到的美国学生和数学教师，叙说我怎样幸遇教育数学，怎样在数学系里推动教育数学的相关情况。我认为，教育数学的理念是中国数学家的一个伟大创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童增祥		2	0	0.0	0.0