用激发自能提升学生习作评改力

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作评改 学生 激发 小学语文 作文批改 教育专家 叶圣陶 教师
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

针对小学语文作文批改高耗低效的现象，语文教育专家叶圣陶先生早就一针见血地指出：“教师改文，业至辛勤，苟学生弗晓其意，即功夫同于虚掷。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		35	100	6.0	9.0