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摘要:
在人口老龄化不断加速、老年教育资源日益紧缺、远程教育信息技术迅猛发展的社会背景下,不断探索和创新老年教育课堂教学模式是满足老年人日益增长的学习需求、提升老年教育教学效果的重要手段.分析了"互联网+"背景下老年人的学习需求现状,从个性化学习过程、学习交流互动、学习团队建设、学习支持服务、社会实践活动等视角研究探索了远程老年教育课堂教学改革的思路和措施.
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文献信息
篇名 基于学习需求的远程老年教育课堂教学改革
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 远程老年教育 学习需求 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G728.8
字数 5395字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.06.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀荣 18 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程老年教育
学习需求
课堂教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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