非全日制工程硕士培养指标体系的构建

• 作者: 刘钟佳文 吴薇薇 高强
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 非全日制工程硕士 指标体系 交通运输工程
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

在高校的研究生培养过程中,非全日制工程硕士的培养与全日制硕士的培养有着较大的区别.文章从非全日制工程硕士研究生群体的特性出发,阐述了全日制工程硕士的培养特色,并从校内课程修读、校外学习交流、论文研究成果三方面构建了非全日制工程硕士培养质量指标体系,通过层次分析法实例计算了各项指标的权重,并进行了验证分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高强		61	584	14.0	20.0
2	吴薇薇		40	237	9.0	13.0
3	刘钟佳文		4	6	1.0	2.0