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摘要:
"翻转课堂"颠覆了传统教学方式,将课堂上的"知识传递"和课后的"知识内化"颠倒过来,形成了新的教学模式"先学后教".这种教学方法真正体现了学生为主体,教师是教学主导.针对网络化教学的特点,设计基于微课的翻转课堂的教学模式,提高学生学习的积极性,培养学生的实践能力和创新能力.
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微课
翻转课堂
教学模式
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂教学设计与实践
来源期刊 电子商务 学科
关键词 翻转课堂 微课 教学设计 战略管理
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 4556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 南京邮电大学管理学院 84 275 8.0 14.0
2 徐侠 南京邮电大学管理学院 15 80 4.0 8.0
3 石盛林 南京邮电大学管理学院 7 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课
教学设计
战略管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
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2-266
1994
chi
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