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深入解读文本,探寻语文秘妙
深入解读文本,探寻语文秘妙
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摘要：
任何学科的教学,关键在于把握教材与处理教材,语文教学尤其如此.语文教师应该如何把握教材与处理教材呢?肯定是要沉入文本,对文本进行多方位多角度地深入解读建构,即分析性阅读,才能探寻隐藏在其中的奥妙,引领学生一起打开文本奥妙的大门,真正实现轻负高效.
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文献信息
| 篇名 | 深入解读文本,探寻语文秘妙 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:上旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 解读 文本 秘妙 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 802-803 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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文本
秘妙
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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