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摘要:
针对手术室工作性质和新入职护士特点,在手术室进行导师制探索与实践,并就目前导师制在手术室专科带教培训中的应用进行总结,以期完善手术室新入职护士培训带教模式,增强手术室新入职护士归属感,帮助其在较短时间内掌握手术室基础理论知识、基本技能,提高护理水平.
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手术室
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导师制
在职培训
循证护理
护理教育
内容分析
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文献信息
篇名 导师制在手术室新入职护士培训中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 导师制 手术室 新入职护士 专科培训
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 R192.6
字数 2689字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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导师制
手术室
新入职护士
专科培训
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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